| 中心运行机制 |
| 为了培养学生的自主学习和创新能力，实验教学中心面向本校学生、教师、研究生以及校外学生和相关科研院所、医疗卫生等机构人员全方位开放。为全校各专业学生开设不同层次的预防医学类及相关课程的实验教学，为学生进行开放式设计性、创新性的实验提供条件，包括实验室开放、内容开放、时间开放、范围开放。开放至今运行良好。 1、实验室开放 贵阳医学院公共卫生实验教学中心中心所有实验室全部实行开放式管理，各实验室 |
| 发表时间:2014年12月21日 |
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| 教学理念 |
| 坚持“以学生为主体，教师为主导，融知识传授、能力培养、素质教育为一体”的教学理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质公共卫生与预防医学人才为宗旨，进一步提高建设水平和管理水平，进一步优化完善“三三四”特色实验教学体系和教学模式，进一步提高实验教学师资队伍的整体水平，进一步优化实验教学条件与环境，进一步积极创新，凝炼特色，更好的发挥示范辐射作用。把实验教学中心建设成为特色显明、学生自主学习和独立 |
| 发表时间:2014年12月21日 |
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| 发展定位与建设目标 |
| 依据教育部提出的“实验室是进行教学、科学研究和技术开发的重要基地，是课堂教学的延伸，是理论联系实际的重要手段，是学校教学和科研工作的重要组成部分，是体现学校办学水平的重要标志之一，是培养学生的素质和能力的主要实践基地，因此实验室的建设是专业建设的重要组成部分”的要求，借鉴国内外知名公共卫生与预防医学实验室建设经验与实验教学及人才培养质量提升之经验，结合省情及我校办学实际，制定本规划。 根据我国 |
| 发表时间:2014年12月21日 |
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| 紧跟科学技术发展，更新实验教学内容 |
| 1、增加综合设计性、创新性实验，培养学生综合素质、设计思想、开拓意识和创新能力。 2、将教师科研成果转化为综合设计型、创新型实验项目，不断更新实验内容，如地方病特色创新型实验。 3、有计划、分层次地将现代实验技术、新仪器、新方法引入实验教学，提升课间与开放性实验的水平。 4、创新实验项目，开设综合设计性、创新性、应急技术、地方病特色实验项目计113项，占58.5%，进一步加大了学生创新意识和能力 |
| 发表时间:2014年12月21日 |
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| 联系我们 |
| 公共卫生实验教学示范中心 汪希兰，电话：88416186，邮箱：563531164@qq.com 徐纬，电话：88416187，邮箱：48717068@qq.com |
| 发表时间:2021年12月28日 |
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| 承担教学改革项目一览表 |
| 承担教学改革项目一览表 项目名称 项目来源 立项时间 1.公共卫生与预防医学实用型人才能力提升实训平台建设项目 教育部、财政部 2012-2016 2.公共卫生与预防医学教学实验平台建设项目 教育部、财政部 2012-2016 3.医学人才综合能力实践实验基地建设项目 教育部、财政部 2012-2016 4.教学质量与教学改革工程国家第四批特色专业（预防医学）建设点 教育部、财政部 |
| 发表时间:2014年12月21日 |
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| 教材建设 |
| 主编、参编教材、专著一览表 序号 教材或专著名称 著者 担任角色 出版时间 出版单位 1 《公共卫生与预防医学实验教程》 张爱华、张华 主编 2012 科学出版社 2 《临床预防医学实验教程》 宋沈超 主编 2012 科学出版社 3 《毒理学实验方法与技术》第3版 张爱华 编委 2012 人民卫生出版社 4 《卫生化学实验》 周华芳 编委 2012 人民卫生出版社 5 《毒理学基础》第6版 |
| 发表时间:2014年12月21日 |
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| 维护运行 |
| 中心有维护仪器设备正常运行的相关管理规章制度；有保障仪器设备维修经费足额到位的相关措施。自2009年获得建设立项以来，学校年平均投入经费7万余元用于本中心仪器运行、维护，有效保障了仪器维护和使用效率，仪器设备完好率100％。 1、仪器设备管理相关措施： （1）贵阳医学院实验教学示范中心实验教学经费、实验室运行经费的投入保障及管理办法（试行） （2）贵阳医学院实验室经费使用管理办法 （3）贵阳 |
| 发表时间:2014年12月21日 |
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| 3创新能力培养 |
| 在基本技能和综合能力培养基础上，利用已有的科研和科技社会服务平台或教师科研课题，以学生个人兴趣和科研目标为导向，开设拓展创新性实验。以学生自学、自行设计为主，教师进行指导、引导和评价。训练学生科研思维，培养对公共卫生和预防医学科学研究的兴趣，更好的培养创新能力。 |
| 发表时间:2014年12月01日 |
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| 1基本技能培养 |
| 强调基础理论、基本知识、基本技能的培养，即具有基础性、入门性和规范性特点的传统经典实验，学生按教程或实验指导做规范化的操作训练或通过教师示教，包括现场调查、现场检测和实验室检测内容，以培养学生严谨求实的科学态度及规范的操作习惯。 |
| 发表时间:2014年12月01日 |
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